martes, 24 de abril de 2012
viernes, 13 de abril de 2012
INSTITUCION EDUCATIVA CURRULAO
2012
DOCUMENTOS DE APOYO PARA EL SEGUNDO PERIODO, EN TODA SUS
MODALIDADES (DE 6 GRADO A 11 GRADO)
LA ACCION HUMANA
Relación entre el cuerpo y la conciencia.
En el presente documento se
intenta explicar algunos conceptos esenciales de la filosofía en materia o en
relación con la ética. La relación entre el cuerpo y la conciencia relacionada
en la novela sobre la historia de la filosofía de Jostein Gaarder el autor de
dichos temas, aficionado a las biografías de los filósofos, no quiso abrumar al
lector con elogios de erudición que demostraran lo complicado que puede ser el
pensar, sino ofrecerle una aproximación desenfadada y amena al que hacer y las
andanzas de los filósofos. Como se sabe, el oficio del filósofo es, comparado
con otros, un oficio bastante raro, que desde siempre sean prestadas
magníficamente a las chanzas las cuestiones filosóficas son serias y
venerables, pero también tienen algo de aquella curiosa vanidad que es propia
de todos nuestros afanes terrenales. Así se entiende que en filosofía raras
veces sea encontrado grades soluciones a grades problemas: de esos se han
venido ocupando otras ciencias. Lo que si hubo y sigue habiendo son descubrimientos
que permanecen ligados a la persona del filósofo que los ingenio o los
consideró verdaderos. A parte de eso, poca cosas solidas se pueden sacar de la
filosofía; el que espere de los filosofo unas verdades como templos muy a
menudo quedara de seccionado. Le pasara “como aquel que, en el instante justo
en que iba encontrar lo que buscaba, se le apaga la linterna de un soplo”
(Schopenhauer). A pesar de eso, la dedicación a la filosofía no fomenta la depresión,
sino más bien lo contrario: incluso se puede extraer de ella ciertas sabidurías
de la vida que, con un poco de suerte, contribuye a la felicidad de uno, a la
reflexión y a una conciencia de uno mismo que debería ser lo bastante fuerte
como para empujarle a practicar la modestia y a contemplar las propias a sañas,
al menos de veces en cuando, con discreta ironía.
Estimado alumno como he sabido en
el segundó periodo para el grado 11 en materia de filosofía estamos tratando el
tema de la acción humana (ética y valores). Con el apoyo de ustedes iniciaremos
un cambio en el pensamiento de la comunidad educativa de la inec.
Su contribución es el inicio a un
gran debate de ética (practicado por los alumnos); con este documento usted
tiene la primera herramienta para aportar con sus propias palabras una propuesta
del desarrollo del pensamiento filosófico de la inec.
Elabore un corto ensayo mínimo de cuatro hojas.
martes, 10 de abril de 2012
INSTITUCION EDUCATIVA CURRULAO
2012
Taller de filosofía para grado 9°
1-
¿consultar que son las escuelas
presocráticas?
2-
¿Cuáles son los fundadores de cada una de las
escuelas?
3-
¿Cuál es el valor de la escuela de mileto?
4-
¿Cuál es el valor de la escuela pitagórica?
5-
¿Cuál es el valor de la escuela armonista?
6-
¿Cuál es el valor de la escuela atomista?
7-
¿Cuál es el valor de la escuela sofista?
8-
¿consideras que aun hoy los científicos andan
buscando el origen del universo y el principio que rige todo lo que existe?
9-
¿Qué diferencia encuentras entre política y
politiquero? ¿explique?
10- ¿Qué
relación encuentras entre los aportes de los griegos sobre el átomo y el
desarrollo de la energía atómica?
NOTA: FECHALIMITE DE
ENTREGA ABRIL – 30 - VALE POR UNA NOTA
ENVIAR RESPUESTAS AL
CORREO
“filosofia-9grado@hotmail.com”
jueves, 8 de marzo de 2012
DOCUMENTOS DE
APOYO.
Temas de Filosofía Recomendados para los Grados
10 y 11
Tema Número – 1 -- Breve reseña Histórica de la Psicología
Justificación: La psicología es la
ciencia que estudia el comportamiento del Ser Humano. Su estudio es importante
debido a que nos indica las causas o motivos de nuestras acciones y la manera
como debemos actuar en la sociedad.
Desarrollo de contenido:
Iniciamos con una pregunta para
tener una IDEA de lo que vamos a LEER en
estas clases.
¿Cuáles son las causas del conocimiento
humano?. Los AUTORES que trabajaron este
tema fueron: ARISTÓTELES que plantea la siguiente teoría: La conducta del
hombre esta regulada por el ALMA racional, que hace que el hombre actué según
su fin.
Santo Tomas plantea que: El hombre actúa
a través de diversas facultades vegetativas, sensitivas y racionales.
Y Descartes en su análisis plantea
que: En el hombre, el cuerpo actúa mecánicamente. La mente comprende y decide
las acciones.
ESCUELA ESTRUCTURALISTA: Las
sensaciones y los sentimientos se combinan y se convierten en ideas y acciones.
ESCUELA CONDUCTISTA: La conducta es
la suma de reflejos condicionados.
ESCUELA DE LA GESTAL: La conducta esta
determinada por la relación persona medio ambiente.
EL PSICOANALISIS: El hombre actúa
influido por impulsos inconscientes, hechos consientes y normas sociales.
NOTA. Las tres primeras hacen parte
de la ETAPA PRECIENTIFICA.
Y las restantes a la ETAPA CIENTIFICA.-
OBJETIVO: Socializar por medio de
las TIC la importancia de esta herramienta que tiene para el estudio de la filosofía en el área del PENSAMIENTO DE
LA INEC.
Iniciamos con una Operación Mental; donde el Alumno
haga su aporte y de su opinión personal
Jaime y Sofía son dos jóvenes
hermanos que poco llegaron con su familia al barrio. En corto tiempo lograron
hacer nuevas amistadas Y FORMAR PARTE DE UN GRUPO. Pero este grupo rechaza toda
forma de autoridad.
Sofía imaginaba que un grupo se
formaba para realizar actividades que propiciaran el crecimiento y la ayuda de
sus miembros y no solo para escuchar música y evadir las Responsabilidades. Sin embargo, ella y su
hermano continúan asistiendo a la esquina del parque en done se reúne el grupo
y han ido adoptando comportamientos y modos de ser propios de sus nuevas
amistades.
Manifieste de una manera OBJETIVA
y PRACTICA su OPINION
que pueda desarrollar en la sociedad donde habita.
Preguntas:
A -) ¿Consideras que pertenecer a
un grupo exige cambiar nuestra manera de ser y de actuar? ¿Por qué?
B-) ¿Cuales son las causas por las
cuales algunos adolecentes integran grupos como el del ejemplo?
C-)¿ Que aspectos tendrías en cuenta al elegir un
grupo al cual deseas pertenecer?.
DOCUMENTO DE APOYO
COMUNIDAD Y SOCIEDAD.
“Todos nos vemos obligados a vivir
como la gente en múltiples ocasiones, y en este sentido somos gente. Pero uno
es gente y nada más que eso cuando lo es en todas partes y acepta que le
impongan el comportamiento y las opiniones del público en general, cuando se
desatiende de si mismo hasta el extremo de convertirse en uno cualquiera. Un
ser así no es dueño de su vida sino que la gente le esta viviendo su vida. La
persona autentica, en cambio, es el mismo para si mismo y para los demás…..- -
-Alberto Ruiz Díaz, La existencia.
D-) De que manera influye el
concepto que hoy tenemos de la realidad humana en el estudio del comportamiento?
Sustentar.
NOTA: Se recomienda leer con mucho
cuidado, y hacer consultas para así poder, elaborar una excelente argumentación
de este tema.
SEGUNDA ACTIVIDAD.
LA
PSICOLOGIA PRECIENTIFICA
Breve reseña histórica: - -Desde
que el hombre tiene conciencia de si mismo y de su entorno, ha tratado de
explicar su propia realidad y en especial su comportamiento. Ha sentido
necesidad de explicarse el porqué de las personas actúan de determinada forma y
no de otra, y cuales son las causas o motivos de dichas acciones. De esta
necesidad nació la psicología.
En la historia de la psicología se puede distinguir dos etapas o
periodos: Primero, la etapa pre científica, es decir, la época en que la
psicología estuvo vinculada a la filosofía y a las conclusiones que acerca del
comportamiento humano fueron dadas por la reflexión de los filósofos; que hoy
en día es una necesidad apremiante y necesaria
plantear una reflexión constructiva en la actualidad.
Como segundo, tenemos la etapa científica,
en la cual el hombre empezó a hacer uso del METODO CIENTIFICO para analizar la
conducta humana a través de la observación de casos. En esta segunda etapa, la psicología se separo de la
filosofía y se convirtió en una ciencia de gran importancia.
Para desarrollar este tema, iniciaremos
con el siguiente enfoque:
Triple desplazamiento del concepto
de hombre, dado en su momento por los griegos; el cual era: EL HOMBRE ES LA
MEDIDA Y EL CENTRO DEL UNIVERSO.
NICOLAS COPERNICO (1473- 1543), EXPRESO QUE “EL HOMBRE NO ES EL
CENTRO DEL UNIVERO.EL CENTRO ERA EL SOL”.
En la Época Medieval. ”EL HOMBRE ES
DE ORIGEN DIVINO POR CREACION DIRECTA”.
Ya con CHARLES DARWIN (1809 -1882),
presento su teoría de que “EL HOMBRE VIENE POR
EVOLUCION A PARTIR DEL ANIMAL”.
Ya en la Época Moderna: “EL HOMBRE Y SU RAZON
EXPLICAN EL UNIVERSO TOTAL”.
Y FREUD (1856- 1939)=, argumenta
que:” EN EL HOMBRE LA FUERZA MAYOR ES EL INCOSCIENTE Y NO LA RAZON”.
Como aporte de apoyo a esta
actividad se recomienda tener en cuenta estos documentos:
UNION SUSTANCIAL DE ALMA Y CUERPO.
El problema sicológico de la unión
del alma y el cuerpo es resuelto, por primera vez en la historia del
pensamiento, mediante la teoría de la unión sustancial. El hombre se haya
integrado por una materia (el cuerpo) y en una forma (el alma) que están unidos
sustancialmente.
“decimos que el ser animado difiere
del inanimado en cuanto vive. El alma es el principio de las siguientes
facultades: nutrición, sensibilidad, pensamiento y movimiento. Pero el alma nada
puede hacer sin el cuerpo, por ejemplo, encolerizarse, tener valor, desear o
sentir.
Por eso esta en un cuerpo. Entre el
alma y el cuerpo, el uno es movido y el otro se mueve. El alma es acto y el
potencia”. ---Aristóteles, El alma 1, 2 y 2 romanos, 3.
LAS DISTINCIONES DE DESCARTES.
“la clave de la teoría cartesiana
de las pasiones es el descubrimiento de las asociaciones que hacen los seres
humanos entre las representaciones y los movimientos.
Descartes escribe a Elizabeth: “La
constitución de nuestro cuerpo es tal que ciertos movimientos siguen
naturalmente a ciertos pensamientos, y los movimientos determinan las pasiones.
A su vez, las pasiones afectan la voluntad. Por ejemplo, el sentimiento del
miedo inclina al hombre a querer huir; la intrepidez, a querer luchar, etc.”.
Aquí Descartes trata ya de explicar
la antigüedad y los trastornos mentales diciendo que se deben a los conflictos
producidos por movimientos
contradictorios.
Esto resulta si pensamos en el
siguiente hecho: el hombre ve en la muerte un mal extremo que produce miedo y que solo puede
evitarse en la huida se torna un mal peor que la muerte. Estas dos pasiones
agitan diversamente la voluntad, la cual, obedeciendo a la una o a la otra,
vive en continuo conflicto y esclaviza el alma”.---DENIS HUISMAN, Psicología
general.
EN ESTE TEMA DESARROLLARAS UNA
OPERACIÓN MENTAL CON UN ANALISIS BIEN ARGUMENTADO, HACIENDO ENFASIS EN TU
OPINION FILOSOFICA, PARA LA ACTUALIDAD.
ANALIZA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y
DALE RESPUESTA A CUADA UNA DE ELLAS.
·
¿Cuál es el campo de estudio de la psicología?
·
¿Cuál es la diferencia entre la etapa pre
científica y la etapa científica de la psicología?
·
Según Descartes, ¿Cuál es el origen de la
antigua y los trastornos mentales?
·
Según Aristóteles, ¿en que consiste la unión
sustancial de alma y cuerpo en el hombre?
NOTA:
fecha de elaboración marzo 8 del 2012: hora: 09:30 pm; fecha de entrega del
informe sábado 17 de marzo del presente año, hora limite 12 de las 0 horas dela
noche y enviarlo al siguiente correo.
Para los estudiantes del grado
11---“fiosofia_virtual_01@hotmail.com”
Para los estudiante del grado
10---“filosofía-10grados@hotmail.com”
La confianza es un elemento
esencial par subir la adrenalina y la confianza en si mismo de que las cosas si
se pueden hacer.
martes, 6 de marzo de 2012
ACTIVIDAD FILOSOFICA
GRADO 11.
1-¿Qué se entiende por Epistemología?
2-¿Cuál es el problema fundamental que pretende solucionar
esta parte de la filosofía?
3-¿Cómo mostraría que nuestro sentido común nos puede
engañar acerca de muchos de nuestros conocimientos?
4-¿Qué importancia tiene la epistemología dentro de toda la
filosofía?
5-¿Cuáles son los tres puntos principales sobre los que
trata la epistemología?
6-¿En que consiste la “duda metódica” de Descartes? ¿Juzga
que ese método es apto para solucionar los problemas de la Filosofía? ¿Por qué?
7-¿Es propio de un autentico filosofo usar el “método
dogmático” ¿Por qué?
8-¿En que consiste el método realista? Explique las dos
fases o etapas de este método.
9-¿Qué entenderemos por proceso fenomenológico o
Epistemología descriptiva?
10-¿Qué entenderemos por proceso reflexivo o Epistemología reflexiva?
11-¿Qué relación encuentras entre la Epistemología y las
otras dos partes de la filosofía que ya hemos estudiado (cosmología y
sicología)?
12-¿Cuáles de estas actividades corresponden a la
epistemología y por qué?:
a-Conocer el proceso de raciocinar.
b-Pensar los resultados de mi raciocinio para saber si son
verdaderos.
c-Hacer experimentos en un laboratorio.
d-Criticar falsas teorías acerca de nuestro conocimiento,
como, por ejemplo, la teoría de Kant.
e-Coleccionar datos acerca de la verdad sobre la muerte de
Robert Kennedy.
NOTA: Se debe consultar todo lo relacionado con la
epistemología y un poco de sicología.
Fecha de entrega marzo 20.
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